by นักเรียนต่างหยิบยกข้อสงสัยทีละข้อ และยังมีคำถามเร่งด่วนบางข้อที่ต้องตอบ เช่นเดียวกับการปฏิบัติจริงที่ต้องได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ผู้สอน ณ จุดเกิดเหตุ
เย่เฉินนำคนทั้งห้าไปเยี่ยมชมสถานที่สอนทุกแห่ง รวมถึงห้องเล่นแร่แปรธาตุและห้องปรับแต่งอาวุธ เย่เฉินและคนอื่น ๆ ก็พร้อมชี้แนะเหล่าสาวกเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการเล่นแร่แปรธาตุและการปรับแต่งอาวุธ ผู้ฝึกฝน Nascent Soul เหล่านี้สอนพวกเขาเป็นการส่วนตัว ทุกคนรู้สึกตื่นเต้นมาก
หลังจากมาเยี่ยมเยียนมาครึ่งวัน เย่เฉินก็ขอให้คณบดีโจวเรียกนักเรียนทุกคนในวิทยาลัยมาบรรยายทันที
ในสนามการแสดงศิลปะการต่อสู้ขนาดใหญ่ของ Danding Academy เย่เฉินและคนอื่น ๆ กำลังนั่งอยู่บนเวทีสูง นักเรียนนั่งอยู่ในพื้นที่ต่าง ๆ ตามลำดับการลงทะเบียนในแผนกของตน
เย่เฉินเหลือบมองผู้ชม
ศิษย์เหล่านี้บางคนคุ้นเคย บางคนไม่คุ้นเคย และบางคนถูกเลือกโดยเขาเอง เขาเห็นว่าศิษย์เหล่านี้บางคนเป็นนักเรียนของเขาในหลวนซิงไห่อยู่แล้ว
มีนักเรียนจากสถาบัน Shixuedian ที่สำนักงานใหญ่ Danmeng เช่นเดียวกับเด็ก ๆ ที่ถูกเลือกโดยครอบครัว Ye เอง เช่นเดียวกับนักเรียนที่ Danding Academy คัดเลือกภายในรัศมีหนึ่งหมื่นไมล์เป็นครั้งแรก และนักเรียนที่ได้รับคัดเลือกสำหรับ ครั้งที่สอง
นักเรียนที่อายุมากและยังเด็กมากเหล่านี้เป็นนักเรียนทั้งหมดที่ได้รับคัดเลือกเป็นครั้งที่สอง และพวกเขายังเป็นนักเรียนกลุ่มสุดท้ายด้วย เขาเห็นสาวกที่โดดเด่นสี่สิบคนของ Dan Alliance Elite Class และสาวกสามัญอีกหกสิบคน
กัปตันของทั้งสองทีม Yu Yue และ Tao Ming! นอกจากนี้เขายังเห็นเย่ชิงและเย่เสี่ยวหัว ลูก ๆ ของตระกูลเย่ที่พาเขาไปที่ทางเข้าหุบเขาเมื่อเขากลับมาที่หุบเขาไป๋ฮัวเป็นครั้งแรก
มันคือเด็กชายตัวเล็ก ๆ สองคน เด็กชายและเด็กหญิงหนึ่งคน นักเรียนเหล่านี้ทำให้เย่เฉินนึกถึงความทรงจำเก่า ๆ มากมายในคราวเดียว และเย่เฉินก็อดไม่ได้ที่จะรู้สึกตื่นเต้น เขามาไกลขนาดนี้โดยไม่รู้ตัว
เมื่อเย่เฉินเห็นว่านักเรียนทุกคนมาถึงแล้ว เขาก็มาที่ตรงกลางของแท่นสูง โบกมือและวางฟูกลงบนพื้น และนั่งขัดสมาธิ เย่เฉินใช้ร่องรอยของพลังทางจิตวิญญาณกับเสียงของเขา เพื่อให้ทุกคนที่อยู่ตรงนั้นรวมทั้งคนที่อยู่ไกลที่สุดที่มุมถนนได้ยินทุกคำพูดของเขาอย่างชัดเจน
คำเทศนาเปิดของเย่เฉินแตกต่างจากอาจารย์คนอื่นๆ เขาพูดจากสถานการณ์จริงเมื่อเขาเรียนรู้ความรู้และทักษะเหล่านี้ เขาอธิบายสิ่งที่ลึกซึ้งด้วยคำพูดง่ายๆ ทำให้ความซับซ้อนง่ายขึ้น และแสดงความจริงที่ลึกซึ้งมากด้วยปรากฏการณ์ที่เรียบง่าย นักเรียนเหล่านี้จะเข้าใจได้มากเพียงใดนั่นเป็นธุรกิจของทุกคน
คำถามแรกที่เย่เฉินอธิบายเพิ่มเติมคือจะเชี่ยวชาญด้านใดด้านหนึ่งหรือครอบคลุมสาขาวิชาที่หลากหลาย?
เย่เฉินได้ข้อสรุปจากประสบการณ์ของเขาเองว่าเขาตัดสินใจด้วยตัวเองตามคุณสมบัติและความสามารถของเขาเอง เช่นเดียวกับความชอบของเขาเอง
ตัวอย่างเช่น ในเคนโด้ มีนักดาบจำนวนน้อยมากที่ไล่ตามเคนโด้เท่านั้น ไม่หันเหความสนใจจากสิ่งอื่น และมุ่งความสนใจไปที่การศึกษาดาบของตนเอง
ด้วยดาบในมือฉันมีโลก
ดาบเล่มเดียวทำลายกฎทั้งหมด
เมื่อดาบของคุณมีพลังมหาศาล ไม่มีอะไรที่ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยดาบเล่มเดียว!
นี่เป็นวิธีการเน้นไปที่ทักษะเดียวเท่านั้น วิธีการเรียนรู้นี้เหมาะสำหรับคนจำนวนน้อยมาก ท้ายที่สุดแล้ว ผู้ฝึกฝนดาบชั้นยอดเหล่านั้นมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่พระภิกษุส่วนใหญ่ยังต้องเรียนรู้เพิ่มเติม ทักษะ
เพราะทักษะทั้งหมดถูกรวมเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่น รูปแบบ ยันต์ และแมวน้ำ มีความคล้ายคลึงกันมากมาย และการเล่นแร่แปรธาตุและการปรับแต่งอาวุธก็มีเทคนิคที่คล้ายกันมากมาย
ศิลปะต่าง ๆ ของการฝึกฝนความเป็นอมตะมีข้อดีและลักษณะเฉพาะของตัวเอง
คงจะดีที่สุดถ้าคุณเชี่ยวชาญมากกว่านี้ เมื่อความรู้การฝึกฝนของคุณถึงระดับหนึ่ง ทุกสิ่งที่ยากต่อการเรียนรู้และเข้าใจก่อนหน้านี้จะง่ายขึ้นตามธรรมชาติ
นี่คือการแสดงความเข้าใจและความสามารถในการเข้าใจของพระภิกษุให้แข็งแกร่งขึ้นหลังจากระดับพลังยุทธ์ได้รับการปรับปรุง ตัวอย่างเช่น เมื่อระดับพลังยุทธ์ของพระภิกษุถึงขั้นน้ำอมฤตสีทอง